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校园风貌

学校楼宇名称命名是学校文化建设中精神文化的物质化体现,也是物质文化建设的重要方面。校训、办学理念是学校精神文化的核心内容。作为文化传媒类职业教育学校,“以优秀传统文化为基,以红色革命文化为脉,以社会主义先进文化引领”是我们学校文化建设的基本思路。所以,在楼宇命名中体现校训内涵,以优秀传统文化凝练、熟知的词汇明确,便于全体师生真正理解校训含义、涵养优秀传统文化知识,体现文化传媒学校的“文化味”。
一、主要原则:
楼宇名称内涵做人做事道理,根据楼宇功能不同取自儒家名典、名句或名言、成语,内涵丰富,隽永简洁。
育人以德为先,立德树人是教育的根本任务。主要建筑和综合办公必须体现“德”,居此工作场所的教职工,做人做事应该具有崇高的美德,会议报告厅应成为宣扬、弘扬美德之堂所,故名“崇德”、“明德”。
 
职业教育益德增能须要知行合一,实践与学习不能偏废,依据楼宇A/B两面建筑特点,嵌以“行”和“学”,同时暗合校训中的“行知”,故有景行与好学相对、笃行与笃学相对、敏行与敏学相对。单体楼以实训为主,故名以“躬行”,突出实践性。
宿舍区的庭院设计名为“厚德园”,亦有合校训“厚德”之意;依据男女学生都应以修身养德为要,以性别不同冠以楼名“毓秀”、“慧秀”、“明志”、“致远”。字体以学校的规定字体“魏碑体”呈现。
 
二、楼名释义与寓意
因建筑设计按照楼号序列已做命名,对应楼号和功能赋予新意如下:
1号楼A:毓秀楼:取自成语“钟灵毓秀”。毓:孕育、养育;秀:秀丽、秀美。意为孕育优秀的人才。
1号楼B:慧秀楼:取自成语“秀外慧中”。慧:聪明;秀:秀美。意为聪明秀美。
毓秀楼、慧秀楼为女生居住之所,希望这里成为她们成长的加油站、孕育人才的摇篮。
 
2号楼A:明志楼:取自成语“淡泊明志”。明:表明;志:心志。意为志趣高洁。
2号楼B:致远楼:取自成语“宁静致远”。致:凝聚、致力于;远:有所作为。意为具有远大的理想、追求卓越。
明志楼、致远楼是男生生活之地,期望他们志存高远、追求卓越。
3号楼A:敏行楼:出自《论语》“纳言敏行”。敏:敏捷;行:行动、做事。意为办事敏捷。
3号楼B:敏学楼:意为勤奋好学。
敏行楼、敏学楼在此学习的学生技能训练、学习的场所,他们在这里勤奋学习,练习本领,将来要会做事、能做事、做成事,成为国家的栋梁。
4号楼A:笃行楼:出自《礼记》“儒有博学而不穷,笃行而不倦”。笃:忠贞不渝、踏踏实实。意为切实的实行,以实训为主。
4号楼B:笃学楼:出自《论语》“笃信好学,守死善道”。意指专心好学,以学习为主。
笃行楼、笃学楼为在此楼学习的学生实训、学习的地方,在专心致志的学习的基础上,要更上一层楼。学子们既然要学有所得,就需努力践行所学,使学有所落实,做到“知行全一”。
5号楼:躬行楼:出自《论语》“躬行君子,则吾未之有得”。意为身体力行、亲身实行。
躬行楼位于“尚能园”,在此楼学习的学生重在实训,同学们注重实际训练、操作,练就创业就业的本领。
6号楼A:景行楼:出自《诗经》“高山仰止,景行行止”。意为大路,平坦的大道。
6号楼B:好学楼:出自《论语》“敏而好学,不耻下问”。意为喜爱学习。
兴趣是学习最好的老师,学前教育的学生们在景行楼、好学楼认真学习、勤奋努力,为其茁壮成长奠定基础。
7号楼A:崇德楼:崇:推崇;德:道德、德行。意为要推崇高尚的品格,这是为人之本。
7号B:楼崇德楼体现:“育人为本,德育为先”的理念,寓意每一位教职工都应当“崇德向善,奋发向上”。
明德堂:出自《大学》“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。意为光明之德。
明德堂是师生交流、学习的地方,寓意学校的宗旨在于光明正大的品德。
 

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